这个问题很大,不是一句话能说清的。正好前几天看到一个故事: (作者 微博@写书哥 评论,401文子) 小A和妹妹在外面吃饭,小A不停给妹妹夹菜、劝吃。 妹妹突然问:姐姐,你怎么总爱伺候人呢? 小A说:你还小,姐姐要照顾你啊! 妹妹强调:你这是伺候,不是照顾。 小A问:照顾和伺候有什么不一样? 妹妹说:照顾是我不会做的事情,你帮我做;伺候就是我自己可以做的,你还帮我做。

回到主题,孩子的独立思考能力从哪里来?从一点一滴的行动中来,然后通过行动获得掌控感,逐步过渡到独立思考。如果孩子连独立行动的权利都没有,更别提独立思考了。作为家长,要做到如下几点:

1.允许孩子尝试。在没有危险的情况下,让孩子大胆尝试,即使犯错也没关系。比如接水时把水洒到地面了;玩积木拼塌了;和小朋友打打闹闹被打疼了……这些事情除非孩子请求帮助,家长尽量不参与,静观其变即可。

2.要有足够耐心。孩子独立做事时,可能会很慢,大人5分钟能做好,孩子要15分钟,这时别在边上催促,别插手帮忙,让孩子自己摸索。如果你表现出不耐烦,孩子会感觉到的,他也会变得急躁。

3.让孩子独立负责。接着第二点,有些家长肯定要问了:孩子拖拖拉拉,马上就要迟到了,我不催他不行啊!你要这么想,迟到了谁负责?孩子负责啊!孩子要被老师批评,他心里肯定难受,即使迟到一两次也没关系,让他知道抓紧时间是自己的事,而不是爸爸妈妈的事。

4.多读书,让孩子知道世界的多样性。很多孩子一根筋,总觉得自己是对的,家长也说服不了,这不一定是独立思考,还有可能是固执,没有看到大千世界。这时家长的话不一定管用,但是书能管用,让孩子看各种类型的书,提高眼界,能培养独立思考能力。

5.鼓励孩子做家务。在刚开始做家务时,都会遇到各种问题,除非孩子请求帮助,父母一定不要插手,让孩子在一次次错误中摸索,这样他的动手能力和思考能力一块都锻炼了。

6.多参加竞技性活动。比如下棋(围棋、象棋、五子棋等)、足球、篮球、羽毛球等,这些都有胜负输赢,孩子为了赢,会绞尽脑汁思考策略,不仅培养了独立思考能力,还培养了专注力。

7.组织家庭会议。全家都要出席,每周讨论一次家里的“大事”,比如准备去哪里玩、饮食有什么需要调整的、爸爸妈妈有什么地方需要改进、报什么课外班等等,这些不要家长一言堂,多听听孩子的意见。

最后补充一下:独立思考的本意是,不管别人的结论是否正确,你都用自己的脑子分析一番,然后作出自己的判断。

为了反对而反对的杠精,不是独立思考;为了标新立异故意挑刺,不是独立思考;固执己见不接受其他意见,不是独立思考。#家庭教育# #儿童教育#

@熊一姐姐:总的来说,一直有自己事干,一直在突破自我的人,他们也许永远不会人云亦云。他们会主动创造很多新世界。【我充分知道我喜欢什么,擅长什么,可做什么,不喜欢做什么。对于不知道的事,我依然充满足够的好奇心】所有像这样的“内核稳定”,都是自己主动用行动去尝试、摸索走出来的。

401文子:很多人没有听过“家庭会议”,家里从来没有“正式沟通”。唉!这很可怜,是多数家庭不幸福的主要原因。当沟通不畅,必然会用力或者情达成目标,也就是,要么用要挟/强迫别人的方法,让人屈服,要么用情来道德绑架别人,总之,是斗争为手段。家是因为合作而成立,用斗争的手段,直接违反了成立家庭的目的。家庭成员勾心斗角,内耗严重,非常妨碍家庭幸福,各种各样的“作妖”屡见不鲜。 尤其是各类短视频推波助澜,宣扬暴力威胁/虐待家庭成员,尤其是虐待男性成员,逼迫对方屈服,使得彼此都得不到幸福。孩子有样学样,一直在内耗中。 其实,所有的问题,只要能好好沟通就能解决,然而,就是沟通不了。为什么?沟通方法有问题(互相指责),沟通场景不重视(随时随地),沟通结果不珍惜(违约),所有这一切,形成特有的文化氛围——轻佻,说了不算,算了不说,随意承诺,看似好说话,实则是欺骗,使得无缘贵人,滑入底层次的竞争(卷)。