这个问题很大，不是一句话能说清的。正好前几天看到一个故事： （作者 微博@写书哥 评论，401文子） 小A和妹妹在外面吃饭,小A不停给妹妹夹菜、劝吃。 妹妹突然问：姐姐，你怎么总爱伺候人呢? 小A说：你还小，姐姐要照顾你啊! 妹妹强调：你这是伺候，不是照顾。 小A问：照顾和伺候有什么不一样? 妹妹说：照顾是我不会做的事情，你帮我做；伺候就是我自己可以做的，你还帮我做。

回到主题，孩子的独立思考能力从哪里来？从一点一滴的行动中来，然后通过行动获得掌控感，逐步过渡到独立思考。如果孩子连独立行动的权利都没有，更别提独立思考了。作为家长，要做到如下几点：

1.允许孩子尝试。在没有危险的情况下，让孩子大胆尝试，即使犯错也没关系。比如接水时把水洒到地面了；玩积木拼塌了；和小朋友打打闹闹被打疼了……这些事情除非孩子请求帮助，家长尽量不参与，静观其变即可。

2.要有足够耐心。孩子独立做事时，可能会很慢，大人5分钟能做好，孩子要15分钟，这时别在边上催促，别插手帮忙，让孩子自己摸索。如果你表现出不耐烦，孩子会感觉到的，他也会变得急躁。

3.让孩子独立负责。接着第二点，有些家长肯定要问了：孩子拖拖拉拉，马上就要迟到了，我不催他不行啊！你要这么想，迟到了谁负责？孩子负责啊！孩子要被老师批评，他心里肯定难受，即使迟到一两次也没关系，让他知道抓紧时间是自己的事，而不是爸爸妈妈的事。

4.多读书，让孩子知道世界的多样性。很多孩子一根筋，总觉得自己是对的，家长也说服不了，这不一定是独立思考，还有可能是固执，没有看到大千世界。这时家长的话不一定管用，但是书能管用，让孩子看各种类型的书，提高眼界，能培养独立思考能力。

5.鼓励孩子做家务。在刚开始做家务时，都会遇到各种问题，除非孩子请求帮助，父母一定不要插手，让孩子在一次次错误中摸索，这样他的动手能力和思考能力一块都锻炼了。

6.多参加竞技性活动。比如下棋（围棋、象棋、五子棋等）、足球、篮球、羽毛球等，这些都有胜负输赢，孩子为了赢，会绞尽脑汁思考策略，不仅培养了独立思考能力，还培养了专注力。

7.组织家庭会议。全家都要出席，每周讨论一次家里的“大事”，比如准备去哪里玩、饮食有什么需要调整的、爸爸妈妈有什么地方需要改进、报什么课外班等等，这些不要家长一言堂，多听听孩子的意见。

最后补充一下：独立思考的本意是，不管别人的结论是否正确，你都用自己的脑子分析一番，然后作出自己的判断。

为了反对而反对的杠精，不是独立思考；为了标新立异故意挑刺，不是独立思考；固执己见不接受其他意见，不是独立思考。#家庭教育# #儿童教育#

@熊一姐姐：总的来说，一直有自己事干，一直在突破自我的人，他们也许永远不会人云亦云。他们会主动创造很多新世界。【我充分知道我喜欢什么，擅长什么，可做什么，不喜欢做什么。对于不知道的事，我依然充满足够的好奇心】所有像这样的“内核稳定”，都是自己主动用行动去尝试、摸索走出来的。

401文子：很多人没有听过“家庭会议”，家里从来没有“正式沟通”。唉！这很可怜，是多数家庭不幸福的主要原因。当沟通不畅，必然会用力或者情达成目标，也就是，要么用要挟/强迫别人的方法，让人屈服，要么用情来道德绑架别人，总之，是斗争为手段。家是因为合作而成立，用斗争的手段，直接违反了成立家庭的目的。家庭成员勾心斗角，内耗严重，非常妨碍家庭幸福，各种各样的“作妖”屡见不鲜。 尤其是各类短视频推波助澜，宣扬暴力威胁/虐待家庭成员，尤其是虐待男性成员，逼迫对方屈服，使得彼此都得不到幸福。孩子有样学样，一直在内耗中。 其实，所有的问题，只要能好好沟通就能解决，然而，就是沟通不了。为什么？沟通方法有问题（互相指责），沟通场景不重视（随时随地），沟通结果不珍惜（违约），所有这一切，形成特有的文化氛围——轻佻，说了不算，算了不说，随意承诺，看似好说话，实则是欺骗，使得无缘贵人，滑入底层次的竞争（卷）。